每個孩子都值得被愛

根據2016年越南政府統計局的數據，越南現有671,659身心障礙兒童2-17歲，這些孩童的教育及學習正迫切需要我們的關注及支持。

雖然在越南人人都有受教育的權利，但實際上，身心障礙兒童就學比率相較一般兒童低很多。根據2015年的數據顯示，僅有16.89 % 適齡的身心障礙兒童正在就學。全國僅約有12,000 名身心障礙兒童正就讀特殊教育小學¹ 。而他們也比一般的孩童花更長的時間完成小學課程。

 限制身心障礙兒童無法接受優質教育的原因

在越南，每年全國僅約有200名學生從特殊教育的師範大學畢業。 然而這樣的教師人數難以滿足實際需求。因此，多數的特教小學中，大多數教師都不是專科畢業或是後續未受過專業培訓，這對於身心障礙兒童的教學品質產生很大影響。

芹苴特殊小學的上課情況 

朔莊特殊小學的課堂 

學習資源的不足是身心障礙兒童所面臨的另一困難。大多的特教小學缺乏許多合適的輔助設備和教材。由其在COVID-19疫情發生後，多數學校的學習已逐步轉成線上學習，然而，大部分特教小學，因嚴重缺乏線上教學設備, 無法適應及轉換新的教學方法。

許多特殊教育小學使用2000年出版的教課書 

另外，特別在農村地區，父母或照顧身心障礙兒童的家教教育程度相對較低，不明白，他們在兒童學習和發展過程中的，所扮演的重要性。由於養育和照顧特殊兒童的經濟壓力，他們花在照顧身心障礙孩童的時間更是有限。

轉變的契機

2021年，我們基金會不僅看到越南身心障礙孩童的教育需求，同時，也相信這群孩童充滿著照亮他人生命渴望。因此，我們開始一個Our Better Angels計劃，希望能協助提升12,000名身心障礙孩童的學習品質。主要以提升教師專業的能力、建立數位學習環境、提升家長認知及照顧能力。主要，我們會聚焦在協助湄公河區域的1,000名身心障礙兒童，後續在擴大支持其他地區的孩童。

每個兒童來到世界上都是天使，讓我們生活的世界上變得更美好。我們稱身心障礙兒童為“Our Better Angels”。因他們一直堅持、勇敢向前，迎向他們的未來。每名身心障礙兒童带着夢想和美好的願望，但需要大家的鼓勵和支持，讓他們的夢想和願望可以成真。我們也許會在某地方聽到這句話「幫助别人就是幫助自己，讓自己能夠成為一個更好的人。」如何感受那句話的意思，我们一起落實“Our Better Angels”這計劃，會給大家一個體現， 一個感受。.

2019年越南教育部數據。而特殊教育指按不同身心障礙兒童的身心發展狀況來特别設計课程、教材及課堂規劃等，以進行學習教育。